暑期将至，河北省群众艺术馆2022年艺术普及暑期免费培训继续招生！报名截止到 2022年7月3日，课程将于2022年7月12日正式开课。
据了解，河北省群众艺术馆2022年艺术普及暑期免费培训第一期暑期报名，几天之内火热报满，经协调、商议，最终决定增开暑期公益培训班 14 个，同时增加了多个门类的艺术课程，希望大家能度过一个既充实又有意义的夏天。
具体课程安排如下：少儿拉丁舞2班招收6-12岁儿童20人；成人街舞2班招收18-45岁市民20人；少儿软笔书法2班招收6-12岁儿童20人；少儿葫芦丝2班招收6-12岁儿童20人；少儿播音主持2班招收 6-12 岁儿童 20 人；少儿合唱班招收 6-12 岁儿童 30 人；少儿古筝成品 1 班、少儿古筝成品 2 班各招收 6-12 岁儿童 6 人；少儿二胡成品班（自备乐器...
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2022年6月21日，第二届特马拉音乐节在摩洛哥历史悠久的海边小镇Haroura举行，中国作为主宾国受邀参加。拉巴特中国文化中心组织表演者参与演出并向现场观众介绍中国民乐。
活动中，来自摩洛哥、中国和其他国家的音乐家们在此展示了风格各异的民族音乐。中国古筝表演艺术家陈超作为开场嘉宾，为观众演奏了三首不同时代的古筝代表曲目。古筝名曲《渔舟唱晚》表现出的江南水乡晚霞辉映下渔人载歌的画面与海滨小镇落日熔金、波光潋滟的美景相得益彰，让人感到美不胜收。随后是风格铿锵的现代筝曲《战台风》，气势磅礴的音乐曲调与艺术家富有张力的演奏，让观众对乐曲中歌颂的码头工人英勇战台风的英雄形象肃然起敬。终曲是那首脍炙人口、委婉动听的《茉莉花》，又将观众带入芳香四溢的茉莉花的莫大艺术享受之中，如此精彩的演奏，收获了现场观众的热烈掌声。
摩洛哥和其他国家...
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日前，巴黎中国文化中心在多功能厅举办2021—2022学年末“汉语之夜”晚会，全面展示中心汉语及中国文化教学成果。巴黎中国文化中心主任佘明远及中心教师、学员和学员家长共170余人出席活动。
佘明远首先为晚会致辞，他表示，教学培训是中心的重要职能，也是促进中法人文交流的有效方式。中心学员努力学习、刻苦训练，热衷于文化公益事业，积极代表中心参加“火花杯”全球华语朗诵大赛、“文化中国·水立方杯”中文歌曲大赛并屡次获得优异成绩，多次在“巴黎·国际中文日”等中法文化交流活动上参与演出和展示，为中心赢得了广泛赞誉，树立了良好形象。他对学员和家长长期以来对中心工作的支持，对全体老师和工作人员的辛勤付出表示衷心感谢。他强调，今后中心将进一步加强与学员的沟通和交流，举办更多关于汉语和中国文化的活动。
随后，中心教师代表周嫄与法国学生代表黎明...
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学琴没有捷径，我们需要做的是一步一个脚印的去付出，而学琴的过程中有两点问题很重要：
一、学生的接受能力
在这一方面很难将所有的学生的进度保持一致和共识，这不仅仅表现在不同年龄的孩子，同龄段的学生在思想的成熟度也不能统一，所以学习过程中对理解力，判断力，持久力都会有所差异。在这里还有几个小问题要着重的去解决：
1、识谱能力。
这恐怕是每个学生学习时最为头疼的问题，学生在练琴的时候总是说不得要领，怎么就是背不下来、记不住呢。其实识谱并不是死记硬背，而是应当通过大量的曲子练习（包括基本功、练习曲、乐曲），通过眼睛和脑子的协调判断，而且在练习的过程中一定要大声的唱谱，需要长时间的训练，只要坚持总会成功。
2、练习质量。
学生的成绩最大的体现就是练琴的时间，很多学生一周仅练习一两次，这样是不可能达到老师的要求的。还有的学生...
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古筝和古典吉他风格迥异，而在旅美华侨夫妇夏菁和胡滨的手指下，二者实现了跨文化的交流与融合。
弦音动人乐由心生
2016年，夏菁和胡滨夫妇成立“东风·古筝吉他二重奏”。“东”指东方，“风”取自《诗经》，象征一种无相无形、播撒希望的力量。他们希望通过作品讲述中国故事，彰显中国民乐之美，用全新视角展现中西方音乐艺术的交融与对话，带给世界观众“东风”的声音。
夏菁是古筝演奏家，湖北武汉人，曾获“中国音乐金钟奖”。胡滨是古典吉他演奏家，祖籍天津，曾获“大卫·罗素巴赫奖”。今年，这对伉俪获评第十五届“全美十大华人杰出青年”称号，这是对他们多年来创新艺术形式、传播中国民族音乐的肯定。
2005年，胡滨考入爱沙尼亚国立音乐戏剧学院，开启了长达10年的留学生涯。在创作和求学的道路上，他从未停止对父亲与故乡的思念。他说...
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千里山海自驾旅游公路沿线精彩不打烊，6月22日，“听见山海·云创音乐荟”声动华夏城景区。
01“奏演”华夏
本期音乐荟，华夏城与哈工大、威海职业学院梦幻联动。让古风吹进学生的课余时间，用青春为传统精彩赓续。音乐荟上，高校学子为我们带来二胡、萨克斯、古筝独奏。碧水蓝天之间，悠扬的音符化作散落人间的仙子。因过华夏逢佳音，偷得浮生半日闲。
02“传承”华夏
非物质文化遗产“字画修复技艺”区级传承人，山东省书法家协会会员，威海市书法家协会会员，威海青年书法家协会理事——宋文武先生，作为本期音乐荟的特邀嘉宾来到了现场进行字画修复技艺展示。宋老师向现场及直播间的朋友们普及了字画修复技艺的重要性，也让更多人意识到这项手工技艺的独特魅力。这些穿越千年的老物件在宋老师手中重述着它们的“成长故事”。“择一事，终一生”，在日复一日的庸常与伟大...
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10级考完后，除了少数走专业音乐之路的学生继续练习外，对于绝大部分在练习时间和精力无法如初的业余琴童，建议如下：
1、弹奏时间因人而异，做到“虽少不停”。
因为功课作业增多，不能有以往那么多的时间和精力为练习，此时，在练习时间上可以根据自己的学习情况适当地调整安排。但是无论如何调整，古筝弹奏的时间都要保证，不能一下断了。时间是挤出来的，在弹奏时间上，各人可根据自己的具体情况重新制订计划和目标。
2、弹奏多方拓展，做到“面广度宽”，弹奏时尽量涉及多样的音乐作品。
古筝作品浩如烟海，可以有计划、有步骤、有目的地弹奏一些代表性的作品。比如从音乐风格流派，从乐曲的宽度、广度，从孩子的兴趣上拓展古筝的视野。
3、温故知新，理性梳理。部分孩子10级虽过，但是“关过能不达”。
就是没有达到...
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千万不要傻乎乎以为拿到一张十级证书就意味着“功成名就”了，那可是真正意义上的"浪费生命"！
1、原则上，从初学开始，就须把学生接触的作业分成三类：（1）概弹，弹熟背出，大致可以，就扔了；（2）精弹，重要的曲目在一个相对长阶段中，死咬不放，精雕细琢，刻画细节，乐曲如此，有些练习曲亦如此。（3）泛弹，广泛了解同程度作品，大量接触，越多越好。
2、积累曲目对谁都一样，不在乎是不是学“专业”，不要只弹新功课！比如，练习曲弹熟背出就扔掉，其结果永远在练视谱，摸新曲。一个也不能拿出来弹给别人听，那学了干啥呀！
3、6岁幼儿，即使考出8级也是缺了从1-7级必须具备的至少300首不同乐曲的积累，所以必定缺乏基础，内虚得很。建议好好多弹点曲子，増强音乐欣赏能力和表现能力。
4、从第一步开始，如何起步，如何打基础，如何学琴，还真不是“走或不...
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有部分筝友会认为古筝课作为兴趣爱好只需要上课听懂，课堂掌握便可。还有部分筝友意识到上课很重要，于是频繁上课，所以导致无暇练琴，觉得听大师课更重要。
实际上并非如此，古筝学习有别于其他文化学习的特殊之处是：理性理解不等于实际掌握，通过实际的练习才能获得实际技能的提高。并且，古筝作业不仅仅需要用脑、用手完成，而是眼、脑、耳、手并用的过程，课堂上学到的东西仅能领会而已，只有通过眼、脑、耳、手的严格练习才能贯彻课堂所学内容。
学习新知识都有消化、理解、掌握的过程。如果不能坚持每天练琴，也就不能使得这个过程非常有效的运转，那么出现的结果就是回课质量不高，音符仅能免强认识，根本顾及不到音乐表情，而且演奏法上存在大大小小的问题。
解决方法其实很简单：每天练琴、固定时间练琴、专人负责练琴。
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前段时间古筝人的朋友圈被一段老奶奶弹古筝的视频刷屏了。许多人经常会问老师这样的问题：“我家娃都XX岁了，现在学古筝是不是都晚了，肯定学不成了吧？”很多想学音乐的成年人也被年龄问题所羁绊。
诚然，孩子学琴的确有最佳年龄之说，但如果有毅力、有恒心，有一颗热爱音乐的心，那么年龄一说，还有什么可顾忌的呢？
学古筝，并不是成名成家才算成功，只要你对古筝感兴趣、只要在学琴过程中能让自己感到快乐和满足，那么你的人生必定会增加很多乐趣，你的生活也会更加丰富。
要知道，你所有的付出都不会白费。只要你真的热爱古筝，那就放手去享受这种快乐吧！因为，年龄真的不是问题！
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